2025 m. balandžio 16–17 dienomis įstaigoje įrengtame multisensoriniame kambaryje vyko terapinės patyriminės veiklos, skirtos vaikų pojūčių lavinimui ir emocinei gerovei stiprinti.
Patys mažiausi mūsų ugdytiniai turėjo galimybę tyrinėti įvairius pojūčius ir sensorines stimuliacijas. Veiklos metu vaikai ugdė savo fizinius gebėjimus, emocinį atsparumą, susipažino su pagrindiniais pojūčiais.
Priešmokyklinio amžiaus vaikai gilinosi į pojūčių pasaulį: tyrinėjo spalvas, garsus, tekstūras, susipažino su sensorinėmis priemonėmis. Veiklos metu jie atliko kvėpavimo pratimus, žaidė atsipalaiduoti padedančius žaidimus „Ką girdžiu?“, „Ką jaučiu?“, o svarbiausia – mokėsi pažinti save per pojūčius.
Sensorinės veiklos ne tik lavino vaikų jutiminius įgūdžius, bet ir padėjo nusiraminti, susikaupti bei pasijusti saugiais.
Švietimo pagalbos specialistų ir meno mokytojų komanda
